關(guān)注約翰·洛克的《家庭教育》

　　孩子放假前，班主任推薦了約翰·洛克的《家庭教育》一書(shū)。走進(jìn)書(shū)籍，約翰·洛克（john locke,1632--1704）是英國(guó)著名哲學(xué)家和教育家，他的教育思想對(duì)后世影響深遠(yuǎn)，可以說(shuō)是現(xiàn)代西方每個(gè)家庭、每所學(xué)校都深深地烙上了洛克教育思想的印記，他被譽(yù)為“培養(yǎng)紳士和淑女”的教育家。

　　仔細(xì)閱讀此書(shū)后，方知老師用心良苦和自己教育盲區(qū)有很多……

　　我們?cè)诮逃�上有一個(gè)重大的失誤：在孩子精神剛開(kāi)始成長(zhǎng)的時(shí)候，在他最弱小、最容易引導(dǎo)的時(shí)候，沒(méi)有讓孩子習(xí)慣于服從理智的約束。

　　教育孩子的關(guān)鍵是要改變心性，而不是改變表面。

　　如果父母不愿意費(fèi)盡心思去教養(yǎng)自己的孩子，那是對(duì)家庭和社會(huì)最不負(fù)責(zé)的做法。

　　父母要教育孩子毫不為難、毫不吝嗇地把自己的東西分享給別人；要讓他通過(guò)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)了解到，最慷慨大方的人總是最富裕的，而且還能得到被人的尊重和贊譽(yù)。孩子是父母的翻版。孩子心是塊神奇土地，播上思想收獲行為；播上行為收獲習(xí)慣；播上習(xí)慣收獲品德；播上品德收獲命運(yùn)。

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　　莫言曾在一篇文章這樣寫(xiě)到家教：“年少時(shí)我曾跟著母親去撿麥穗，結(jié)果母親卻被看守人打了一耳光，多年后，我與母親再次與看守人在集市上相遇，看守人已是白發(fā)蒼蒼的老人，我想過(guò)去報(bào)仇，卻被母親勸住，母親只說(shuō)了這樣一句話：“兒子，那個(gè)打我的人，與這個(gè)老人，并不是一個(gè)人”，這就是我的家教�！�

　　每個(gè)人從生下來(lái)最早接受的就是家庭教育，受到影響最大的也是家庭教育，這種教育有言傳有身教，甚至?xí)�身教重于言傳。你生活在這個(gè)家庭里面，你的長(zhǎng)輩，你的親人，他們是一種什么樣的方式對(duì)待工作、對(duì)待他人、對(duì)待親情……都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生非常直接的、潛移默化的影響。

　　約翰·洛克《家庭教育》一書(shū)結(jié)合了全面的理論和豐富細(xì)致的實(shí)際案例，分析了家長(zhǎng)在家教中應(yīng)做的方方面面……非常受教，值得品讀。通過(guò)改變我們?cè)瓉?lái)錯(cuò)誤的做法，把知道、悟到轉(zhuǎn)變?yōu)樽龅�，這樣才會(huì)得到一個(gè)優(yōu)秀家教環(huán)境，獲得自家的“紳士和淑女”。